本页分别说明冲突与阻力和景别与注意力的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读，再比较两者关注的对象与使用条件。
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从读者数据看，「冲突与阻力」关注度 91、推荐指数 8.1，「景别与注意力」关注度 46、推荐指数 8.4，「冲突与阻力」的读者关注度更高。
同一个障碍是否算冲突，取决于角色多想要目标：对不在意的人它只是环境，对非达成不可的人它才构成阻力。冲突因此是目标与障碍之间的关系，并非障碍自带的属性。
判断冲突与阻力，可先做让步测试：假设一方主动退让一步，看另一方能否利用这一步推进自己的目标。若退让被接受后对方仍无法前进，双方争的可能不是同一条件，只是并行的阻力；若退让会改变对方下一步的选择，冲突关系才成立。退让要具体到某一项可交换条件，不能只算态度变好。
适用边界要先看行动是否真被改变：双方互相敌视、争吵或价值观不同，但各自仍能照原计划行事时，只算关系紧张或立场差异，不宜按冲突与阻力分析；反过来，阻力不一定表现为争吵，沉默的拖延、不配合或条件限制只要实际改变了角色的可行路径，就可按阻力处理。若既无行动受阻、也无代价，不要仅凭情绪强度判为冲突。
景别像在向观众提问：紧景切掉上下文，让人追问画外还有什么；宽景摊开关系，让人比较多个对象。注意力落在哪，取决于这个镜头把哪个问题摆得更急。校园风云香港版1998。
判断时先沿视线建立链条：记下前一镜人物看向画外哪个方向，再切到下一镜，看它的取景范围是否正好把那处收进画内。若下一镜用较紧的景别只呈现被看局部，注意被引到细节；若用较宽的景别同时交代局部与周围位置，注意先落在关系上；下一镜与视线方向无关时，景别变化不能算引导。
在主观视点或人物视线镜头里，景别的紧松表达的是人物看到多少、看清哪一处，不等于影片要求观众注意同一处：人物可能漏看、误看或刻意回避。此时要把人物注意与观众被引导的位置分开，不能只凭景别断言观众落点；客观交代镜头里两者才较容易重合。
读者评论
上课老师也讲过类似的，但没这么细，受教了。
读着不累，难的是把复杂的说简单。
写得挺克制，没有把话说死，这点很难得。
能不能整理个片单，想照着一点点练。