
悬疑的信息差 · 分项说明
概念说明
悬疑的信息差是对“谁知道什么、是否知道自己缺什么”的双重分配:事实被切开后,有人不知情却自以为掌握全貌,有人察觉缺口却无法补上。每日吃瓜爆料海角校园探花。观察时先列出每个行动者拿到的信息,再标出他是否意识到缺口,最后看谁先按不完整判断行动。
判断方法
判断时找同一信息被两次使用的场景:先记第一次谁用它做了决定,再记第二次谁仍按不知道它行动;若两次之间有人本可传递却未传递,且第二次行动因此改变,信息差才成立。18 c-起草和起草的内容与效果。若第二次行动不依赖该信息,或差异来自误解而非未获知,就不能算信息差。
适用边界
信息差不能跨事实项相加:甲知道时间、乙知道地点,不等于存在同一条信息差。需要围绕同一事实项,一方的掌握会影响另一方判断或行动,才成立;把零散信息合成总优势,会把一般悬念误判为信息差。



读者评论
我拍短片的时候也踩过这个坑,后来才慢慢摸到门道。
做短视频的看了也有用,不光是电影的事。
说真的,看第二遍比第一遍收获大,第一遍光顾着点头了。
讲真,能让人看完愿意自己动手试的,就算写得好。
看到一半突然想起好多看过的片段,对上了。