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饼干学姐糖心魅_画内声与画外声与声音桥接:概念与用法对照

本页分别说明画内声与画外声和声音桥接的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读,再比较两者关注的对象与使用条件。

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本页阅读范围

先阅读每个概念的定义,再核对可观察的判断方法,最后查看哪些条件下不能直接套用。每日大瓜今日必吃西瓜网。

本页同时整理了海角真实女儿小飞棍的相关要点,可与上面的内容对照阅读。gta51.74下载。

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概念与判断方法

画内声与画外声概念示意图 饼干学姐糖心魅

画内声与画外声

概念说明画内声与画外声是按声源是否处在当前取景范围来归属的场景声,不是按观众能否看到口型:人物在画面里背对镜头说话,声音仍属画内;人物出画后继续说话,声音转为画外。判断时先找声源位置,再看它是否被画框收入;若声音无法归入当前场景,则不属于这两类。
判断方法先暂停在声音持续的那一段,在画面里找正在发声的可见部位:说话人的口型、落地的脚、被敲的器物、驶过的车。声音与该部位的动作对得上(口型开合合上音节,敲击瞬间出响),部位又在画框内可见,记画内;画面里只有听者或无关物体,声源位置落在画框外,记画外。声源虽在场景内却被前景完全挡住、看不到发声动作时,不能只凭位置算画内,记画外或待定。声音和任何可见动作都对不上,如旁白、内心独白,归入叙述层,不放进这组分类。
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声音桥接概念示意图

声音桥接

概念说明声音桥接是让画面切点两侧的声场保持可衔接的分层关系:前景声可以更换,但背景底噪、混响或空间感仍指向同一场所,观众便把这处切换听成视角移动,而不是场景另起。它靠声音的前后景分配成立,不要求某一个声音从头响到尾;初学者常只盯对白或主音效是否连续,忽略底噪一断,切点就会露出来。若前后连空间感都对不上,再响的声音也只是各说各话。
判断方法声音桥接的判断可落在节拍是否续接上:遇到有稳定节拍的声音,先在切点前跟拍,记下最后一拍落在画面哪个动作上;切点后不重新起拍,下一拍仍按原间隔出现,且节奏型没有回到开头,才记跨切点延续。若切点后重新起拍、速度改变或从头开始,即使音色相近,也只记两段声音。
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画内声与画外声概念示意图

画内声与画外声 · 分项说明

概念说明

画内声与画外声是按声源是否处在当前取景范围来归属的场景声,不是按观众能否看到口型:人物在画面里背对镜头说话,声音仍属画内;人物出画后继续说话,声音转为画外。判断时先找声源位置,再看它是否被画框收入;若声音无法归入当前场景,则不属于这两类。

判断方法

先暂停在声音持续的那一段,在画面里找正在发声的可见部位:说话人的口型、落地的脚、被敲的器物、驶过的车。声音与该部位的动作对得上(口型开合合上音节,敲击瞬间出响),部位又在画框内可见,记画内;画面里只有听者或无关物体,声源位置落在画框外,记画外。声源虽在场景内却被前景完全挡住、看不到发声动作时,不能只凭位置算画内,记画外或待定。声音和任何可见动作都对不上,如旁白、内心独白,归入叙述层,不放进这组分类。

适用边界

这组划分要求声音能指向一个具体发声位置。雨声、风声、城市底噪这类铺满整个场景的声音没有单一发声点,画框内外都可能是来源,只能记为场景环境声,不硬标画内或画外。人物耳鸣、幻听或被主观化的声音,在故事世界里找不到可指认的位置,也不进入这组分类;只有作品另外交代了声源,才回到画框比对。反过来,声音轻、混响重但声源位置明确时,仍按画框覆盖范围判定,不因听感不清晰就改记。

声音桥接概念示意图

声音桥接 · 分项说明 · 12岁女生被8人轮流掌掴视频

概念说明

声音桥接是让画面切点两侧的声场保持可衔接的分层关系:前景声可以更换,但背景底噪、混响或空间感仍指向同一场所,观众便把这处切换听成视角移动,而不是场景另起。17.cn。它靠声音的前后景分配成立,不要求某一个声音从头响到尾;初学者常只盯对白或主音效是否连续,忽略底噪一断,切点就会露出来。若前后连空间感都对不上,再响的声音也只是各说各话。

判断方法

声音桥接的判断可落在节拍是否续接上:遇到有稳定节拍的声音,先在切点前跟拍,记下最后一拍落在画面哪个动作上;切点后不重新起拍,下一拍仍按原间隔出现,且节奏型没有回到开头,才记跨切点延续。若切点后重新起拍、速度改变或从头开始,即使音色相近,也只记两段声音。

适用边界

声音桥接的适用边界先看切点是否真的分隔两个空间或时间段落:同一场景内正反打或同空间换机位时,声音跨过切点只说明镜头之间连续,不自动成为跨场景桥接;若前后空间、时间没有变化,只能记镜头间声音连续。只有切点两侧能区分为两个空间或两个时间段落,才进一步讨论声音桥接的作用。

读者评论

盐焗星球

说实话看完有点焦虑,要学的东西也太多了吧哈哈。

阿茶不加糖

平时该带着什么目的去看片子比较好?

8号放映员

在机房待久了,反而更想看这种讲清楚道理的东西。

木木不困

想请教下,练这东西有没有从零开始的路径?

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